法制晚報訊(記者 趙穎彥)今年秋季開學,全市在初一年級首開物理活動課,每周一節,以小製作等形式為主增加學生對物理知識的感性認識。
  今天上午,記者在慶祝2014年教師節大型公益活動中瞭解到,今明兩天,60多名北京市特級教師、中高級教師將坐鎮紅領巾公園面對面為家長解惑釋疑。
  由於近期高考改革、北京中考考核方式“變臉”等一系列政策出台頻繁,今年的“名師坐堂”前顯得尤其熱鬧。
  一位國美小學的家長帶著孩子來到北京教科院基教研中心物理室主任陶昌宏老師的“攤位”前,“我們的孩子特別喜歡科學實驗,但不知道今後上了初中還有沒有此類課程?”陶昌宏表示,今年全市從初一年級開始將統一開設物理活動課,通過學生小製作、小發明以及老師演示等方式帶學生走進物理學科的大門。
  據陶昌宏介紹,此前在小學有科學課,初二開設物理課,化學課到初三開設。“初二開設的物理課,直接就讓孩子學習阿基米德定律等定論、概念,實際上這些知識對學生來說很生澀。”同時,陶昌宏認為,從以往的課程設置來看,小學和初中之間的物理學習是“斷頓”的,現在新開設物理活動課有利於將知識銜接起來。物理活動課每周開設一節,各個學校根據自身特點制定課程內容。諸如五中分校、94中等學校已經開始探索。
  新聞背景中考物理化學實踐占三成
  本學期在培育和踐行社會主義核心價值觀精神的指引下,初中物理教學提出改進意見。其中要求加強學科整合,開展多樣化的物理課內外活動,強調在實踐中學習物理。選擇適當的主題,採用實驗、製作、參觀、調查等活動方式,引導學生體驗物理與生活的聯繫,體驗科學方法的應用,激發學生學習興趣,開拓學生視野。
  據此,北京初中教育的學業評價方式也將做重大調整,初中化學和物理的中考筆試分值權重將降到中考成績的70%,學生初中三年參與實驗探究實踐活動的考核情況按30%折算計入中考成績,從初一到初三每年考核各占10%,分散化學和物理學科的中考壓力,有效減輕學生過重課業負擔。  (原標題:全市初一首開物理活動課)
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